Ressources

Voici la liste complète des termes et définitions qu'on utilise dans le cadre des modules de formation de l'Initiative pour les Espaces positifs d'OCASI.

Ce guide a été préparé par ACAS (Asian Community AIDS services) et il a été écrit à l'intention des femmes cis, des femmes trans et des personnes non binaires récemment arrivées qui sont originaires de l'Asie de l’Est et de l'Asie du Sud-est. Son but est d'améliorer la compréhension de la culture des rencontres au Canada, de l'argot, du consentement et de la santé sexuelle.

Cette ressource est disponible en anglais seulement.

Marie Laing, écrivaine et éducatrice allosexuelle (queer) Kanyen’kehá:ka, a parlé avec 10 jeunes personnes trans, allosexuelles et bispirituelles autochtones à Toronto l'automne 2017, dans le cadre de la recherche pour son mémoire de maîtrise. Les conversations ont porté sur la manière dont ces jeunes utilisent le terme « deux esprits », de la manière dont il se rapporte à d'autres mots qu'ils/elles/iels utilisent pour parler de leur genre, leur sexualité et leur manière d'être au monde, et du rayonnement de leurs communautés. Laing a transformé son mémoire en fanzine pour le rendre accessible aux membres de la communauté.

Cette ressource est disponible seulement en anglais.

Ce panel d'échanges interconfessionnels sur les questions 2SLGBTQ+ a abordé le genre, la sexualité et la foi, et il a été organisé par le Conseil scolaire de district d'Ottawa-Carleton (OCDSB) le 9 février 2022. Les personnes participantes ont pu entendre Kusha Dadui, responsable de l'OCDSB pour la Coordination du soutien aux étudiant-e-s trans et aux différentes identités de genre, ainsi que les panélistes suivants : El-Farouk Khaki, imam allosexuel (queer) y co-fondateur de Salaam Canada; Caro Ibrahim, conseiller de couleur chrétien, et Orev Katz, rabbine 2SLGBTQ+ non binaire qui a fait énormément de travail auprès de la population carcérale. 

Cette ressources est disponible en anglais seulement.

Voici un aperçu utile des défis rencontrés par les personnes demandant l'asile en territoire canadien. C'est un document préparé par OCASI en 2015.

Cette ressource est disponible seulement en anglais.

Le projet Chaque prof est une initiative de recherche nationale effectuée par l'Université de Winnipeg en partenariat avec la Manitoba Teachers Society (MTS). Chaque organisation d'enseignants du Canada a soutenu les chercheurs et les partenaires du projet en disséminant l'enquête en ligne initiale, à laquelle ont participé plus de 3 400 enseignants de partout au pays. Il s'agit de la plus grande étude à date sur les perspectives des enseignants concernant l'éducation inclusive des personnes LGBTQ.

Cette ressources est disponible en anglais seulement.