Ressources éducatives

Sous l'égide de l'Ontario HIV Treatment Network (OHTN), cette ressource est le résultat de la collaboration d'un ample éventail d'organisations communautaires qui répondent aux besoins de santé sexuelle et mentale des étudiants internationaux en Ontario. Il s'agit d'un des trois guides de ressources créés pour répondre aux questions communes que les étudiants internationaux et leurs prestataires de services se posent à propos de la vie des personnes 2SLGBTQIA+ et des services et soutiens leur étant disponibles en Ontario. Ce guide, qui s'adresse aux prestataires de services, aborde les questions principales, dont « ce que je dois savoir pour soutenir les étudiants internationaux LGBTQ+ »; « les implications psychologiques et les préoccupations pratiques liées au diagnostic de VIH », et « comment une personne qui est conseillère scolaire, enseignante ou gestionnaire peut-elle aider les étudiants internationaux LGBTQ+ ».

Cette ressource est seulement disponible en anglais.

Dans ce webinaire d'une durée de 60 minutes, Aleks Selim Dughman Manzur (iel), responsable de la Co-Direction générale : Programmation et plaidoyer à Rainbow Refugee Society et Dave Kerr (il), Directeur des Programmes pour les réfugiés LGBTQ+, Metropolitan Community Church de Toronto (MCC), discuteront des obstacles à l'établissement affectant spécifiquement les personnes réfugiées, im/migrantes et récemment arrivées LGBTQIA+, et partageront quelques stratégies pour y répondre. Enregistré mardi, le 15 mars 2023.

Cette ressource est disponible en anglais seulement.

Sous l'égide d'Immigration Partnership Winnipeg, la Trousse d'orientation sur les Peuples autochtones (Indigenous Orientation Toolkit - IOTK) a été conçue comme un outil pour renforcer les ponts entre les communautés autochtones et les communautés de nouveaux arrivants et pour éduquer ces dernières à l'histoire, à la culture et aux réalités contemporaines des Peuples autochtones. La Trousse vise également à combattre les croyances et les stéréotypes oppressifs à propos des Peuples autochtones, en rehaussant la prise de conscience, démantelant des mythes, et favorisant une meilleure compréhension chez les personnes immigrantes et réfugiées récemment arrivées, ainsi que celles qui les soutiennent dans leur établissement au Manitoba. Le site web dans son ensemble (https://hopetoolkit.ca/) sera bientôt disponible, offrant des modules d'apprentissage complets à propos de sept thèmes différents, donnant accès à des ressources supplémentaires, à des vidéos et à nos épisodes de Healing Hearts de l'an passé, et à bien d'autres choses.

Cette ressource est disponible en anglais seulement.

Les personnes asexuelles (connues également en anglais comme « Ace » ou « Aces ») peuvent avoir peu d'intérêt à l'activité sexuelle, même si elles désirent avoir des relations émotionnelles intimes. Au sein de la communauté « ace » il y a de nombreuses manières dont les personnes s'identifient. Le Trevor Project a développé cette FAQ et ce guide couvrant les termes et concepts liés à l'asexualité.

Un guide pratique pour l'animation d'activités de soutien aux membres de la famille des personnes musulmanes LGBTQ+. Le guide commence en abordant brièvement le contexte, les participants souhaités, les objectifs du groupe, et des considérations à l'intention de la personne qui anime l'activité. Il continue par une révision des 8 sujets des séances, dont : Des questions communes que les membres de la famille posent lorsque quelqu'un s'affirme, Parties 1 et 2; Le deuil, la perte, et la peur; La communauté; Mon Islam; L'éventail de l'acceptation; Les personnes LGBTQ+ « au pays », et La pression des alliés. Chaque séance comprend des questions à poser au début et à la fin de l'activité, des exercices, des questions pour discussion, et des ressources.

Cette ressource est disponible en anglais seulement.

Dans cette présentation, Zakary-Georges Gagné (elle/iel) discutera du rôle que les organisations ou les institutions offrant des soins ou des soutiens jouent dans la création d'espaces accueillants et intersectionnels pour les personnes de diverses identités de genre, portant une attention spéciale aux espaces francophones.

Ce webinaire a été présenté et enregistré le 28 février 2023.

Voici des répertoires centralisés de ressources aromantiques.

Il s'agit d'une collection de matériels à utiliser, ainsi que de ressources en ligne tant informatives qu'interactives sur le sujet de l'aromanticisme.

Les ressources interactives répertoriées ont été soigneusement sélectionnées pour s'assurer qu'elles incluent les personnes aromantiques.

Ces ressources sont disponibles en anglais seulement.

Cette allocution liminaire, sous l'égide de l'Ordre des travailleurs sociaux et des techniciens en travail social de l'Ontario, prend appui sur le projet de recherche communautaire d'Access Alliance titré « Among Friends: Overcoming Systemic Discrimination and Building Positive Spaces for Lesbian, Bisexual and Trans (LGBTQ+) Newcomer Women ». Le projet s'est penché sur les expériences et les besoins des femmes nouvelles arrivantes LGBTQ+, mettant l'emphase sur celles qui sont arrivées au Canada comme réfugiées.  Outre les constats du projet, cette présentation décrit le contexte socioéconomique, historique et juridique plus ample dans lequel les nouvelles arrivantes et réfugiées arrivent au Canada et s'y établissent. Khadijah Kanji et Serena Nudel partagent le modèle d'Access Alliance pour la prestation de services basé sur des données probantes et elles abordent les manières dont elles ont appliqué leurs constats de recherche pour créer des espaces positifs pour les communautés LGBTQ+ récemment arrivées. L'allocution a eu lieu jeudi, le 22 octobre 2020.

Cette ressource est disponible en anglais seulement.

Cette infographie partage trois actions concrètes que les prestataires de services peuvent entreprendre pour soutenir les personnes aînées arc-en-ciel, qui font partie de la communauté 2SLGBTQIA+.

Cette ressource est disponible seulement en anglais.

Cet article a été écrit par l'experte universitaire Brittney Miles, de l'Université de Cincinnati.

L'asexualité est souvent définie comme un certain degré d'absence d'attraction sexuelle ou d'intérêt ou désir sexuel. Les personnes noires asexuelles ont été rendues invisibles, silencieuses ou pathologisées dans la plupart des ouvrages de fiction, dans la littérature scientifique et dans les mouvements LGBTQ. Le roman de Claire Kann de 2018, Let's Talk About Love, portant sur des amours de jeunes adultes, explore l'asexualité noire à l'intersection de la race et de l'(a)sexualité. Par l'entremise de l'histoire d'Alice Johnston, une étudiante universitaire de 19 ans noire, biromantique et asexuelle, ce texte jette de la lumière sur la diversité de la sexualité noire dans la diaspora noire. Effectuant une analyse sociologique littéraire féministe noire, j'interroge ce que Let's Talk About Love apporte à la définition d'une politique asexuelle noire. L'émergence d'une politique asexuelle noire par-delà les images contrôleuses de la figure de la Mammy asexuelle, et pas seulement par juxtaposition avec l'hypersexuelle Jezebel, nous appelle plutôt à placer au centre l'autonomie d'action et la définition de soi-même. Ce projet cherche à cerner ce qu'est l'asexualité noire consciente, à dire pourquoi il s'agit d'un concept nécessaire pour les études sur l'asexualité et la diaspora, à localiser l'asexualité dans l'histoire des Noir-e-s, et à expliquer la manière dont Let's Talk About Love, par Claire Kann, présente une description de l'allosexualité agentielle noire qui réclame l'autonomie d'action et l'intimité dans le cadre d'une politique sexuelle propre à la personne.

Cette ressource est disponible en anglais seulement.